2. De kwaliteitscriteria 2025-2030

VOORBEELDEN: Collegiale consultatie

Loondienst

Ergotherapeut A werkt in loondienst bij een vrijgevestigde praktijk. De praktijk waar zij/hij werkzaam is, krijgt steeds vaker aanmeldingen van cliënten met werk-gerelateerde vragen. De ergotherapeut vindt dat een interessant vakgebied en wil zich hier graag verder in bekwamen. Zij/hij heeft al een cursus gevolgd over het onderwerp, maar heeft behoefte aan verdieping.

VOORBEELDEN: Professioneel presenteren

Presenteren tijdens intercollegiaal overleg of in het regionaal netwerk of een vergelijkbare context: 1 punt.

Een ergotherapeut wordt op basis van zijn/haar deskundigheid benaderd om iets te presenteren tijdens een intercollegiaal overleg. Voor het voorbereiden en geven van de presentatie krijgt de ergotherapeut 1 punt.

Presenteren tijdens een nationaal geaccrediteerde scholing/congres/symposium : 3 punten per dagdeel/presentatie.

Voorbeeld 1:

VOORBEELDEN: Ontwikkelen van bij- en nascholing

Training aan collega’s

Een ergotherapeut, werkzaam in een grote organisatie, is door haar manager gevraagd om voor haar collega’s een training te ontwikkelen. Zij stelt een didactisch plan op waarna zij een training van 8 SBU ontwikkelt. De ergotherapeut ontvangt voor het ontwikkelen van de training 16 punten. De opzet van de scholing met daarin leerdoelen, inhoud, werkvormen en eventueel toets worden aan het digitaal portfolio toegevoegd.

VOORBEELDEN: Professioneel publiceren

Artikel

Vier paramedici schrijven een artikel voor het vakblad. De redactie beoordeelt het artikel en besluit over te gaan tot plaatsing (eventueel na herschrijven van artikel. Iedere auteur kan 6 punten opvoeren.

Vakinhoudelijk boek

Een ergotherapeut schrijft twee hoofdstukken voor een vakinhoudelijk (e-)boek. In totaal heeft de ergotherapeut recht op 30 punten (15 per hoofdstuk). De inhoudsopgave en het ISBN-nummer van het boek worden aan het digitaal portfolio toegevoegd.

VOORBEELDEN: Begeleiden en/of beoordelen van een afstudeeropdracht

Begeleiden van afstudeeropdracht

Een ergotherapeut wil graag een vraag uit de praktijk door studenten laten onderzoeken. Ze brengt deze vraag in beeld bij de opleiding. Een student kiest dit onderwerp voor haar afstudeeropdracht. De ergotherapeut wordt gevraagd de student te begeleiden bij het uitvoeren van het praktijkgericht onderzoek en bij het schrijven van de scriptie van deze afstudeeropdracht.

De ergotherapeut ontvangt van de opleiding een certificaat dat opgevoerd wordt in het portfolio. De ergotherapeut ontvangt hiervoor 5 punten.