Stage begeleiden

Voorbeeld 1:

Je begeleidt een stagiair van de opleiding (van dezelfde beroepsgroep). Dit doe je gedurende 40 dagen, samen met een collega. Een stage van 40 dagen levert 20 punten op. Deze punten worden gelijk verdeeld over de twee begeleiders. Jullie krijgen elk 10 punten.

Voorbeeld 2:

Je begeleidt een stagiair die in het eerste jaar van de opleiding (van dezelfde beroepsgroep) zit. De stagiair loopt twee losse dagen mee, verspreid over een maand. Je krijgt hiervoor 1 punt.

Binnen een ziekenhuis maakt een orthoptist onderdeel uit van het team dat interne audits uitvoert. Het team voert een audit uit, om te toetsen of zorgprocessen & werkafspraken en zorginhoudelijke afstemming met de bijbehorende protocollen van het ziekhuis juist gebruikt worden door alle zorgverleners. Het team brengt schriftelijk verslag uit over de bevindingen aan de kwaliteitsmanager van het ziekenhuis. Het verslag voegt de orthoptist toe aan het digitaal portfolio. De actieve bijdrage blijkt uit het verslag waarin de orthoptist als interne auditor vermeld staat.

Voorbeelden van commissies binnen de NVVO zijn:

Informatieavond

De Nederlandse Diabetes Federatie (NDF) organiseert een informatieavond voor DM-cliënten over leefstijlverandering. Of een regionale afdeling van de patiëntenvereniging voor patiënten met de ziekte van Parkinson organiseert een informatieavond voor patiënten en hun omgeving. Het thema sluit aan op jouw achtergrond als orthoptist en vanuit deze rol verzorg je een presentatie over dit onderwerp.

Kwaliteitshandboek

Voorbeeld 1:

Je werkt op een afdeling in een ziekenhuis en levert een actieve bijdrage aan een kwaliteitshandboek voor de HKZ-certificatie. Hiervoor krijg je minimaal 2 punten en maximaal 10, afhankelijk van het aantal personen dat heeft meegeschreven aan het kwaliteitshandboek.

Voorbeeld 2:

De orthoptist analyseert de scheelziensoperaties over een bepaalde periode uitgevoerd in het ziekenhuis, waaruit een dosis-respons relatie wordt onderzocht. De orthoptist analyseert de resultaten van de patiënten, trekt conclusies en legt het hele proces vast in een verslag.

De orthoptist analyseert de kinderen met myopie die behandeld worden met/zonder atropine over een bepaalde periode. De orthoptist analyseert de resultaten van de patiënten, trekt conclusies en legt het hele proces vast in een verslag.

Implementeren richtlijn

Onlangs is de nieuwe richtlijn POOS gepubliceerd. Samen met een collega ga je aan de slag om de aanbevelingen uit de richtlijn te vertalen naar een protocol voor jouw organisatie. Je collega’s nemen jullie mee door hen te informeren over de richtlijn en door de vragen en knelpunten bij het gebruiken van de nieuwe richtlijn regelmatig in de teamoverleggen te bespreken.

Ontwikkeling richtlijn/protocol multidisciplinair

Er wordt een richtlijn/protocol opgesteld hoe de zorg rondom een cliënt met het syndroom van Down wordt geregeld, waarbij je als orthoptist betrokken bent. Je hebt twee derde van alle georganiseerde bijeenkomsten actief bijgewoond. Daardoor heb je recht op 13 punten.

Je voegt een aantal zaken toe aan je digitaal portfolio:

Wanneer kun je denken aan het uitvoeren van de ontwikkelcyclus:

In een vakblad lees je een stuk over lange termijn resultaten van scheelziensoperaties voor intermitterende exotropie. Dit spreekt je aan en je gaat op zoek naar wetenschappelijke artikelen over dit onderwerp. Op PubMed tref je een Randomised Controlled Trial (RCT) aan over dit onderwerp. Het lijkt je zinvol dit te bespreken in je overleggroep. Je vult als reviewer de checklist in voor het beoordelen van wetenschappelijke publicaties. Je stuurt het artikel en minimaal twee discussiepunten door naar alle groepsleden.