Als podotherapeut en tevens praktijkhouder van een podotherapiepraktijk volg je de masterclass ‘Sturen op werkgeluk’. Hiermee wil je jouw vaardigheden op het gebied van coachend leiderschap vergroten, voor een positieve invloed op het werkgeluk van jouw medewerkers. De scholingsaanbieder heeft geen accreditatie aangevraagd voor de masterclass bij ADAP.
Je bent podotherapeut en werkt in heel 2025 en 2026 16 uur per week bij werkgever A. Daarna neem je een sabbatical van een jaar. Vervolgens werk je van juli tot en met december 2028 8 uur per week bij werkgever B. In 2029 werk je 8 uur per week bij werkgever B en 10 uur per week bij werkgever C. Je hebt per jaar 4 weken vakantie en bent gemiddeld 1 week per jaar ziek.
Analyse:
Je werkt in loondienst bij een vrijgevestigde praktijk. Je wilt je graag verder bekwamen in een bepaald vakgebied. Je hebt al een cursus gevolgd over het onderwerp, maar hebt behoefte aan verdieping. Daarom vraag je een collega, die hier ruime ervaring mee heeft, om je te begeleiden bij de activiteit ‘collegiale consultatie’. Voorafgaand aan het consultatietraject maken jullie samen afspraken en leggen dit vast in het consultatieplan, met daarin:
Je wordt op basis van je deskundigheid benaderd om iets te presenteren tijdens een intercollegiaal overleg of regio-overleg. Voor het voorbereiden en geven van de presentatie krijg je 1 punt.
Voorbeeld 1:
Je werkt bij een grote organisatie. Je manager vraagt je om een training te ontwikkelen voor je collega’s. Je stelt een didactisch plan op waarna je een training van 8 SBU ontwikkelt. Je ontvangt voor het ontwikkelen van de training 16 punten. De opzet van de scholing met daarin leerdoelen, inhoud, werkvormen en eventueel toets voeg je toe aan je digitaal portfolio.
Samen met nog 3 co-auteurs (in totaal 4 personen) schrijf je een artikel voor het vakblad. De redactie beoordeelt het artikel en besluit over te gaan tot plaatsing (eventueel na herschrijven van artikel). Iedere auteur kan 6 punten opvoeren.
Je schrijft twee hoofdstukken voor een vakinhoudelijk (e-)boek. In totaal heb je recht op 30 punten (15 per hoofdstuk). De inhoudsopgave en het ISBN-nummer van het boek voeg je toe aan je digitaal portfolio.
Je stelt een onderzoeksplan op dat goedgekeurd wordt door een officiële onderzoeksinstantie, bijvoorbeeld een universiteit. Je voert vervolgens het onderzoek uit. Het traject wordt afgesloten met een onderzoeksrapport. Hiervoor ontvang je 50 punten.
Je wil graag weten hoe tegen duurzaamheid binnen de orthoptie wordt aangekeken. Je brengt deze vraag in beeld bij de opleiding. Een groep studenten kiest dit onderwerp voor hun frontrunners project. Je wordt gevraagd de studenten te begeleiden bij deze afstudeeropdracht. Je ontvangt van de opleiding een certificaat dat opgevoerd wordt in het portfolio. Hiervoor ontvang je 5 punten.
