Naast de algemene criteria die voor ergotherapeuten gelden, zijn er specifieke criteria voor de specialisatie hand-ergotherapeut. Deze criteria zijn opgesteld door Ergotherapie Nederland in samenwerking met de Nederlandse Vereniging voor HandTherapie (NVHT) en gebaseerd op de criteria voor de CHT-NL.
Ergotherapeut A werkt in loondienst bij een vrijgevestigde praktijk. De praktijk waar zij/hij werkzaam is, krijgt steeds vaker aanmeldingen van cliënten met werk-gerelateerde vragen. De ergotherapeut vindt dat een interessant vakgebied en wil zich hier graag verder in bekwamen. Zij/hij heeft al een cursus gevolgd over het onderwerp, maar heeft behoefte aan verdieping.
Een ergotherapeut wordt op basis van zijn/haar deskundigheid benaderd om iets te presenteren tijdens een intercollegiaal overleg. Voor het voorbereiden en geven van de presentatie krijgt de ergotherapeut 1 punt.
Voorbeeld 1:
Een ergotherapeut, werkzaam in een grote organisatie, is door haar manager gevraagd om voor haar collega’s een training te ontwikkelen. Zij stelt een didactisch plan op waarna zij een training van 8 SBU ontwikkelt. De ergotherapeut ontvangt voor het ontwikkelen van de training 16 punten. De opzet van de scholing met daarin leerdoelen, inhoud, werkvormen en eventueel toets worden aan het digitaal portfolio toegevoegd.
Vier paramedici schrijven een artikel voor het vakblad. De redactie beoordeelt het artikel en besluit over te gaan tot plaatsing (eventueel na herschrijven van artikel. Iedere auteur kan 6 punten opvoeren.
Een ergotherapeut schrijft twee hoofdstukken voor een vakinhoudelijk (e-)boek. In totaal heeft de ergotherapeut recht op 30 punten (15 per hoofdstuk). De inhoudsopgave en het ISBN-nummer van het boek worden aan het digitaal portfolio toegevoegd.
Een ergotherapeut stelt een onderzoeksplan op dat goedgekeurd wordt door een officiële onderzoeksinstantie, bijvoorbeeld een universiteit. De ergotherapeut voert vervolgens het onderzoek uit. Het traject wordt afgesloten met een onderzoeksrapport. Dit levert de ergotherapeut 50 punten op.
Een ergotherapeut wil graag een vraag uit de praktijk door studenten laten onderzoeken. Ze brengt deze vraag in beeld bij de opleiding. Een student kiest dit onderwerp voor haar afstudeeropdracht. De ergotherapeut wordt gevraagd de student te begeleiden bij het uitvoeren van het praktijkgericht onderzoek en bij het schrijven van de scriptie van deze afstudeeropdracht.
De ergotherapeut ontvangt van de opleiding een certificaat dat opgevoerd wordt in het portfolio. De ergotherapeut ontvangt hiervoor 5 punten.
Voorbeeld 1:
Een ergotherapeut begeleidt een stagiair van de opleiding (van dezelfde beroepsgroep). Hij doet dit gedurende 40 dagen, samen met een collega. Een stage van 40 dagen levert 20 punten op. Deze punten worden gelijk verdeeld over de twee begeleiders. Beide paramedici krijgen 10 punten.
Voorbeeld 2:
Een ergotherapeut begeleidt een stagiair die in het eerste jaar van de opleiding (van dezelfde beroepsgroep) zit. De stagiair loopt 2 losse dagen mee, verspreid over 1 maand. Dit levert 1 punt op.
Een regionale afdeling van de patiëntenvereniging voor patiënten met de ziekte van Parkinson organiseert een informatieavond voor patiënten en hun omgeving. Het thema sluit aan op jouw achtergrond als ergotherapeut en vanuit deze rol verzorg je een presentatie over dit onderwerp.
Het leveren van een bijdrage aan deze bijeenkomst levert 2 punten op. Het bewijs van deelname, afgegeven wordt toegevoegd aan het digitaal portfolio.
Voorbeeld 1:
Een ergotherapeut werkzaam op een afdeling in een ziekenhuis levert een actieve bijdrage aan een kwaliteitshandboek voor de HKZ-certificatie. Het aantal toe te kennen punten is maximaal 10 en minimaal 2, afhankelijk van het aantal personen dat heeft meegeschreven aan het kwaliteitshandboek.
Voorbeeld 2:
