Je werkt in loondienst bij een vrijgevestigde praktijk. Deze praktijk krijgt steeds vaker aanmeldingen van een bepaalde doelgroep of aandoening. Je vindt dat een interessant vakgebied en wil je hier graag verder in bekwamen. Je hebt al een cursus gevolgd over het onderwerp, maar hebt behoefte aan verdieping. Daarom vraag je een collega, die hier ruime ervaring mee heeft, om je te begeleiden bij de activiteit ‘collegiale consultatie’.
Je wordt op basis van je deskundigheid benaderd om iets te presenteren tijdens een intercollegiaal overleg. Voor het voorbereiden en geven van de presentatie krijg je 1 punt.
Presenteren tijdens een nationaal niet geaccrediteerde scholing/congres/symposium: 3 punten per dagdeel.
Voorbeeld 1:
Je werkt bij een grote organisatie. Je manager vraagt je om een training te ontwikkelen voor je collega’s. Je stelt een didactisch plan op waarna je een training van 8 SBU ontwikkelt. Je ontvangt voor het ontwikkelen van de training 16 punten. De opzet van de scholing met daarin leerdoelen, inhoud, werkvormen en eventueel toets voeg je toe aan je digitaal portfolio.
Vier paramedici schrijven een artikel voor het vakblad. De redactie beoordeelt het artikel en besluit over te gaan tot plaatsing (eventueel na herschrijven van artikel. Iedere auteur kan 6 punten opvoeren.
Je schrijft twee hoofdstukken voor een vakinhoudelijk (e-)boek. In totaal heb je recht op 30 punten (15 per hoofdstuk). De inhoudsopgave en het ISBN-nummer van het boek voeg je toe aan je digitaal portfolio.
Je stelt een onderzoeksplan op dat goedgekeurd wordt door een officiële onderzoeksinstantie, bijvoorbeeld een universiteit. Je voert vervolgens het onderzoek uit. Het traject wordt afgesloten met een onderzoeksrapport. Hiervoor ontvang je 50 punten.
Je wil graag een verdiepingsonderzoek naar voeding bij een bepaalde aandoening of doelgroep. Je brengt deze vraag in beeld bij de opleiding. Een student kiest dit onderwerp voor haar afstudeeropdracht. Je wordt gevraagd de student te begeleiden bij het schrijven van de scriptie van deze afstudeeropdracht.
Je ontvangt van de opleiding een certificaat dat opgevoerd wordt in het portfolio. Hiervoor ontvang je 5 punten.
Voorbeeld 1:
Je begeleidt een stagiair van de opleiding (van dezelfde beroepsgroep). Dit doe je gedurende 40 dagen, samen met een collega. Een stage van 40 dagen levert 20 punten op. Deze punten worden gelijk verdeeld over de twee begeleiders. Jullie krijgen elk 10 punten.
Voorbeeld 2:
Je begeleidt een stagiair die in het eerste jaar van de opleiding (van dezelfde beroepsgroep) zit. De stagiair loopt twee losse dagen mee, verspreid over een maand. Je krijgt hiervoor 1 punt.
De Nederlandse Diabetes Federatie (NDF) organiseert een informatieavond voor DM-cliënten over leefstijlverandering. Of een regionale afdeling van de patiëntenvereniging voor patiënten met de ziekte van Parkinson organiseert een informatieavond voor patiënten en hun omgeving. Het thema sluit aan op jouw achtergrond als diëtist en vanuit deze rol verzorg je een presentatie over dit onderwerp.
Je krijgt 2 punten wanneer je een bijdrage levert aan deze bijeenkomst. Je voegt het afgegeven bewijs van deelname toe aan je digitaal portfolio.
Voorbeeld 1:
Je werkt op een afdeling in een ziekenhuis en levert een actieve bijdrage aan een kwaliteitshandboek voor de HKZ-certificatie. Hiervoor krijg je minimaal 2 punten en maximaal 10, afhankelijk van het aantal personen dat heeft meegeschreven aan het kwaliteitshandboek.
Voorbeeld 2:
Onlangs is een nieuwe richtlijn gepubliceerd over een aandoening of doelgroep waar jij deskundig in bent. Samen met een collega ga je aan de slag om de aanbevelingen uit de richtlijn te vertalen naar een protocol voor jouw organisatie. Je collega’s nemen jullie mee door hen een e-Learning over de richtlijn te laten volgen en door de vragen en knelpunten bij het gebruiken van de nieuwe richtlijn regelmatig in de teamoverleggen te bespreken.
